夏大銘是誰?
1984年出生於台灣台北市,職業圍棋七段棋士,現任海峰棋院精銳隊教練。他職業生涯中斬獲多項榮譽,包括新人王賽冠軍及CMC盃職業圍棋電視快棋賽亞軍。
同時亦以時尚形象和多元興趣著稱,熱愛旅行與單車,並主持結合圍棋與日本酒文化的「棋士之夜」活動。作為棋界與生活的多面棋手,常於臉書發布圍棋相關評論,備受關注。

年末再訪海峰棋院,這回我減少許多緊張感。靜謐的廊道、厚實的木桌椅、不絕的落子聲,一切都多了幾分熟悉。夏大銘老師談話幽默,開朗地爲我們揭開台灣精銳隊的神秘面紗...
從“快樂學圍棋”開始的職業棋士之路
海達:夏老師如何踏入圍棋世界?
夏老師:我媽媽工作的地方旁邊剛好有個圍棋教室,然後我就去了,就這麼簡單。
那教室是個很奇怪的結構,它把漫畫店跟圍棋店連在一起。學圍棋可以免費看漫畫。所以我為了要看漫畫…(眯眼微笑)
海達:邊看漫畫邊學棋耶😄,我也會想去!當時學棋狀況如何呢?
夏老師:剛開始覺得好像要花很多時間,結果我還沒學一年就升段了。
我那時候還以為自己是天才!長大後才發現,其實是因為我下課都要去媽媽那邊,每天都在棋院,所以花的時間比一般小朋友多非常多。根本不是天才,只是時間花得多而已。
海達:以前的段位才不容易升呢。老師後來有遇到瓶頸嗎?
夏老師:當時我沒有什麼瓶頸,因為我不知道職業棋士是什麼。我一直很快樂地在玩,和上才藝班的小朋友一樣,學棋就是去跟同學玩而已。
海達:這路線蠻隨性呢。後來怎麼知道職業棋士,也成為成職業棋士?
夏老師:我升完段,大概小三、小四去應昌期基金會。當時應昌期沒有院生,他們有開精英班跟神童班,厲害的小孩都在那。
我的同學有陳詩淵(台灣職業九段棋士、曾獲五冠王頭銜)、林漢傑(台灣旅日職業八段棋士)、余承叡(台灣職業三段棋士)後來都變職業棋士。
我是裡面全敗的,但那時候我也太不在乎,因為我只是去玩的而已。漸漸同學陸續出國,像陳詩淵去韓國,林漢傑去日本,而我只是寒暑假去上課,然後在那段時間進步很多。
當厲害的同學都走光,我就開始「猴子稱王」了。
“環境影響很大。你看他們都是職業選手,雖然我比較弱,但是跟著他們練一練之後也變強了!”
當玩樂的事物,變成了夢想
海達:玩樂的心態,後來為什麼轉變了?
夏老師:基金會有跟國外交流,會派一些小孩去。1997年的時候我有去雲南,那次安排得很不錯。我還跟常昊(中國職業九段棋士)、還有王磊(中國職業八段棋士)、國家隊的棋士下很多指導棋。
我那段時間變得很認真,終於開始知道圍棋是什麼東西。也買了中國年鑑回家,瘋狂地一直擺棋。

後來想變成職棋,也是因為我有選上青少年代表,那個對小朋友來講蠻重要的。因為你可以出國、跟國外棋手下棋。再後來就2000年了,臺灣棋院成立,我就去當院生。
海達:考職業棋士的過程順利嗎?
夏老師:不順利啊!我比了兩年。我當時有院生跟社會組兩個機會,第一年隨便比一比就輸了,第二年覺得充分了,結果院生組還是輸得一塌糊塗。
雖然社會組十多連勝升了職業,但打擊還是蠻大的。因為院生組我的同學每一個都升段,我沒有,面子有點掛不住。而且我那時也18歲了,覺得如果沒升段,這輩子就完蛋了。當時很狹隘,認為職業棋士是我唯一的路。
海達: 這點跟GoGo先生很像呢,都是高中年紀才考職業。你在圍棋跟學業間,有掙扎或考量過嗎?
夏老師:喔,完全不掙扎!我國中就決定要當職業棋士,每天都在台灣棋院訓練,雖然有去上學,但我常常請假,去找周俊勳老師(台灣職業九段棋士,紅面棋王)下指導棋。
當然,我的決定不是我自己的事,父母很重要。他們沒有很支持。但我很喜歡圍棋,又看到老師們好像也能生活。我就想,反正活下去,然後可以下圍棋,人生就夠了嘛,還需要做啥事呢?
夢想照進了現實

海達:在職業棋士的生涯中,有沒有哪一場比賽對你來講特別有意義?
夏老師:這問題我想了很久,並沒有!硬要說的話,我拿過電視快棋賽亞軍,但那場比賽我下得很爛,真的難看死了。(皺眉)
海達:夏老師自我要求太高了啦。
夏老師:以職業棋士來說,我不覺得自己是成功的職業棋士。每個職業棋士的夢想,都是拿世界冠軍吧。但我起點比較低。世界冠軍通常都是14歲以前就升段了,結果我是18歲。我對自己的要求是,如果可以打到世界8強或16強,我就覺得自己成功了,結果完全沒做到。
海達:老師太謙虛了,能通過考試就是硬實力!那開始下職業賽之後,壓力會變大嗎?
夏老師:我覺得年輕跟老還是差很多啊。如果我是14歲,我一點都沒有經濟壓力,18歲到20歲,反正還有爸媽養嘛。但是到了快25歲的時候,都會想比較多。會想說沒什麼錢,怎麼結婚、交女朋友?
思考太多對職業的專注度會有影響。你就會想去教棋,時間會被切割。所以越年輕越好,14歲到24歲這十年,是很完整的、拼命努力的時間。
海達: 你提到20歲左右的轉變,那你職業生涯中有沒有曾經離開過圍棋?
夏老師:2012年那段時間,我不怎麼想下棋。因為我2002年升段,2012年剛好十年,是很倦怠的時間點。當時成績大概是八到十二名之間吧,我就想去做別的事情,但也沒什麼結果。
海達:你做了什麼呢?
夏老師:我每天都去看書。當時有很多人跟我們說,職業棋士去玩股票很輕鬆。我想說我的目標是先賺錢,所以看蠻多金融投資的書。結果真實操作下來,發現根本不是這回事。😂
扛起海峰精銳隊大旗
海達:夏老師度過迷茫期後,在2013年接下精銳隊教練。目前怎麼訓練精銳隊?他們的日常又是什麼樣子呢?
夏老師:精銳隊之前教練是周俊勳老師。他有一個系統,我就是沿用。內容大概是循環圈,他們每天都下棋,一個月下一個循環,早上下午各下一盤,然後發點獎金。教練主要是監督練習,因為他們的棋力我也贏不了。
精銳隊其實是分成兩個,菁英隊和新銳隊。菁英有臺灣前八名,許皓鋐、賴均輔、徐靖恩,還有王元均、林君諺…等,他們都比較有想法跟個人特色。而新銳隊他們有時候不太知道自己方向,所以教練也會多鼓勵練習。

海達:循環圈外,還有什麼方式幫助選手提升?
夏老師:我們常常會辦活動,例如最佳一手、官子特訓。
就是到某個場合跟AI下棋,我扮演AI,拿個平板,然後讓選手們在某個局面下棋。討論AI思路,想辦法擊敗AI。或者做布局研究,比如前60手不要掉多少勝率之類的。另外我還負責跟國外教練聯繫交流。
海達:你怎麼看台灣棋士在國際賽事面對的挑戰呢?
夏老師:我想體力是很重要的因素,還有訓練模式。像韓國隊,他們訓練非常變態。他們的世界級選手來台灣交流,一天下兩盤棋,我們就覺得今天用功量很夠了,但他們晚上還要繼續。
像卞相壹(韓國職業九段棋士)就直接回飯店用網絡,再把國家隊的循環圈給下完。我們是比較自由彈性,但他們是早上9點到晚上9點。
海達:這麼高強度的訓練,台灣有可能往這方向靠攏嗎?
夏老師:我覺得好像靠不攏。我們的選手到下午五點,精神就沒那麼集中了,這是習慣問題。
但很奇怪的是,我們也拿到兩個世界冠軍!像許皓鋐(2023年杭州亞運冠軍)跟賴均輔(2024年國手山脈盃冠軍)。韓國反而會來問我怎麼訓練。所以搞不好彈性也是不錯的,晚上的時間可以留給選手自己思考。
但總之,訓練的誘因很重要。韓國隊的世界賽名額多,所以他們會很努力的參加內部循環圈。我們只有一兩個名額,暫時沒辦法做到像他們那樣。

海達:精銳隊的訓練指標是什麼呢?
夏老師:贊助的企業家像林董(林文伯)、翁董(翁明顯)都是很好的人。我們成績好,他們就很高興,若成績不好,他們就覺得繼續努力。
我們跟韓國隊完全不一樣,他們是完全成績導向,只關心成績好的選手,比賽前的情蒐也做得很認真。而我當教練的經驗,就是想辦法讓選手訓練更有熱情吧。
海達:不以成績為導向,那你認為什麼才是重要的?
夏老師:我覺得是氣氛。選手年紀比較小,辦一些比較活潑的活動,他們比較會投入。研究的氣氛,用功的氣氛更重要。
有酒有棋的彩色人生

海達:夏老師興趣廣泛,有旅遊、單車。之前我還參加過你主持的「棋士之夜」,把日本酒文化跟圍棋結合。
夏老師:喔~那是因為現在年輕棋手很少喝酒,所以只有我喝,才叫我去啊。(開心)
「友士」是我們十段賽的贊助商。贊助商老闆人很好,他說他有個場地,問我們要不要辦活動,所以就有了「棋士之夜」。大家就是下棋、喝酒、聊天,然後晚上會去吃吃宵夜。
海達:嗯嗯,印象很深刻!夏老師當時還留著一頭很酷的武士頭造型🤭。我看你還時常去日本旅行下棋。圍棋最吸引你的是與人交流嗎?
夏老師:最吸引我的是勝負,還有內容。交朋友我沒有這塊,因為隨便都可以交朋友喔!(露出頑皮表情,爽朗大笑)
旅途中,一個炎熱的午後,夏老師臨時起意去棋社下棋...
進店後老闆熱情招呼,安排一旁看報紙的爺爺來對弈。夏老師穩定發揮,順利獲勝。結果另一個更強的爺爺挺身而出。
他的確更強,第一手就下在天元旁邊。夏老師有些無奈,只好掛過去,最後再次獲勝。
沒想到在收拾棋子時,爺爺完全沒打算放過他,硬是續下三盤,走了個三連敗。
最後,爺爺問起夏老師名字,恭恭敬敬紀錄於他的成績單上。
眼看這情形,壓軸的老闆出場了,二話不說請夏老師先擺兩個子…
棋盤之上,不分國籍棋力,“下出妙手就很高興啊!”夏老師如此說道。

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